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  本书是中央美术学院建筑学院城市理论教学的部分成果,以中央美术学院建筑学院“城市设计原理”、“城市规划原理”两门课程的实验性联合研究课题为基础,结合了两位辅导老师对于城市公共空间,特别是城市广场的研究,以理论和实例分析结合的手法呈现出来。作者独辟蹊径,从最基础的空间研究、行为分析入手,将理论教学与空间认知紧密结合,将枯燥的理论讲述变得生动活泼、具体入微,从而引起学生的兴趣、寓教于乐,让学生在实践中掌握研究和分析的方法,体现了中央美术学院建筑学院青年教师们在推动教学改革方面

  《阅读广场》一书主要讲述的是城市的问题,究其根本,是“人”的问题,研究城市问题,其实就是研究“人”。建筑作为城市物质空间的基本构成单元,其核心的功能与空间问题,其实也是“人”的问题。因此,研究人的行为、分布、文化、心理……是认识、分析、把握空间与功能的重要步骤与过程。此外,建筑不仅仅是个体的存在,绝大多数建筑都与周边的建筑、环境有着极其密切的关系。研究建筑,不仅仅要研究其“小”,更要研究其“大”,从城市入手、从城市空间入手研究建筑,可以更加深刻地认识建筑,进而更加有效地设计建筑。

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